аЯрЁБс>ўџ $&ўџџџ#џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСa №П‘ jbjbdd "eeџџџџџџˆцццъJ’’’’ ž Jь РЖККОООООc e e e e e e ,Ќ Rў V‘ ООООО‘ žООІ žžžОЌООc ž(<ђОc žž c Њ RѓxС’j4/ c М 0ь 7 ,TžTc žJJЄюЄJJюCEPP Minutes October 18, 2006 In attendance: Beau Breslin (Chair), Jon Brestoff, Deb Hall, Matthew Hockenos, Pat Hilleren, Dan Nathan (scribe), and Pat Oles. Jon Brestoff reported that Student Government Association’s (SGA) Academic Council (AC) had drafted a response to the Writing Task Force’s (WTF) recommendations and was presenting it for discussion this evening. Brestoff indicated that the draft was generally supportive of the WTF’s recommendations and highlighted a few ideas for CEPP to consider. Brestoff also noted that AC and the SGA Senate had been invited to attend the October 20 CEPP open forum on the WTF’s recommendations. Deb Hall reported that the Advisory Committee on International Study (ACIS) had met and discussed the National Student Exchange (NSE) proposal and had concerns about it. As a result, ACIS determined that it needs to be revised. Doing so will delay the NSE’s campus visit, which was tentatively planned for December. Hall added that ACIS is considering bringing Doug Reilly to campus. Rielly is from Hobart and William Smith Colleges’ Center for Global Education and is the Assistant Director of the Partnership for Global Education. At this point, CEPP welcomed members of the Committee on Appointments, Promotions, Tenure (CAPT)—John Berman (Chair), Mary Crone Odekon, Regina James, Mary Lynn, Peter Stake—to discuss the rationale and possible procedures for tenure-track lines in interdisciplinary programs. A constructive dialogue ensued, during which CEPP and CAPT members carefully considered and debated the many intellectual, procedural, and political challenges of such a proposal, with an emphasis on the procedural.   ‘ ћћOJQJ Ÿ †‡Ф Х Ÿ   Ž   ‘ §§§§§§§§§§§§§§§  ўў €Аа/ Ар=!А "А # $ %АЅ@@ёџ@ NormalCJOJQJmH sH tH DA@ђџЁD Default Paragraph FontZi@ѓџГZ  Table Normal :V і4ж l4жaі _H(k@єџС(No List 6@ђ6 Footnote Text@&@Ђ@ Footnote ReferenceH*0U@Ђ0 Hyperlink>*B*‘џџ‘џџџџ џџ z™‘ Ÿ †‡ФХŸ Ž’§ПИ8ˆŒџŒŒ€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€§ПИ8џП€ Ÿ †‡ФХŸ Ž’ 8аЙ ш 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џП€ 8џПе‘ ‘  ‘3:HPdlrz™ЄЌt|ЖЛўnsƒˆ !'’ 1CMN[k’::хvџB˜sРјџџџџџџџџџh „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(З№h „8„˜ўЦ8^„8`„˜ўOJQJo(oh „„˜ўЦ^„`„˜ўOJQJo(Ї№h „и „˜ўЦи ^„и `„˜ўOJQJo(З№h „Ј „˜ўЦЈ ^„Ј `„˜ўOJQJo(oh „x„˜ўЦx^„x`„˜ўOJQJo(Ї№h „H„˜ўЦH^„H`„˜ўOJQJo(З№h „„˜ўЦ^„`„˜ўOJQJo(oh „ш„˜ўЦш^„ш`„˜ўOJQJo(Ї№хvџBџџџџџџџџ         џ@€Ф;њ5и§Ѕ‘P @џџUnknownџџџџџџџџџџџџGTimes New Roman5€Symbol3 Arial3TimesYM New YorkTimes New Roman? Courier New;€Wingdings 1ˆАhJЋ†JЋ†ђh !ЅРДД€4Ѓ3 @№џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџDRAFT CITS CopyDeb Hall ўџ р…ŸђљOhЋ‘+'Гй0\ˆ ЌРЬм №ќ  $ 0<DLT'DRAFT CITS CopyNormal Deb Hall2Microsoft Word 11.3@@žоЧ@žоЧђhўџ еЭеœ.“—+,љЎ0ќ hpŒ”œЄ ЌДМФ Ь о'Ш§вкЬхг§ЙйЭј Ѓ DRAFT Title ўџџџ ўџџџўџџџ !"ўџџџ§џџџ%ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFэр цЧ'€1Tableџџџџџџџџџџџџ WordDocumentџџџџџџџџ"SummaryInformation(џџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџCompObjџџџџXObjectPoolџџџџџџџџџџџџэр цЧэр цЧџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџ РFMicrosoft Word DocumentўџџџNB6WWord.Document.8